能每天保持的话，我相信小悠不但不会被落下，反而会追上智也。]
[......清水老师，谢谢您。]
从清水老师的话语里，能感受到清水老师对我的用心。
把手中的纸签好名字，我还给了清水老师。
[嗯，毕竟我是老师，这是理所应当的。]
清水老师先摸了摸我的头，再接过了签好名字的纸。
[小悠写的字真好看，练过书法？]
清水老师又进入了傻父母看自家孩子，怎看怎好看的滤镜模式。