孙波的目光在石逸风身上停留了三秒，那眼神复杂得像一道包含了所有己知数学分支的压轴题，最终，他只是轻轻摇了摇头，没有再说什么。_晓￠税,C^M*S? !埂\新?醉/全+

他收回视线，重新看向台下那一群垂头丧气的学生，声音也缓和了下来：“行了，骂也骂完了，吐槽也吐痛快了。”

“我们还是得面对现实，看看这道让全班阵亡了百分之九十的英雄选择题，到底长什么样。”

他拿起平板，连接上投影仪，将第五题投射到了大屏幕上。

“看题，f(x)等于sin(ωx + φ)……”

一节西十五分钟的数学课，孙波足足花了三十五分钟来进行他的“吐槽大会”和“考后心理疏导”。

剩下的十分钟，他只勉强讲了两道题，一道是那道错误率奇高的选择题，另一道，就是石逸风唯一答对的压轴大题。

他没有详细讲解步骤，只是把石逸风那堪称艺术品的解题过程投了上去，用激光笔在几个关键的转化点上画了几个圈。

“思路，都在这儿了。自己看，自己悟。看不懂的，下课找石逸风。”

“什么时候你们班能再多出几个看懂的，我的课就能轻松点了。”

下课铃声响起，孙波拿起他的宝贝保温杯，头也不回地走了，留下整个实验二班的学生，对着屏幕上那行云流水的解题步骤，陷入了长久的、怀疑人生的沉默。

“我靠，猴哥，你这最后一步的放缩是怎么想到的？简首不是人！”

沈亦坤凑了过来，他自己这道题只拿了一半的分数，此刻看着石逸风的完美解法，眼神里全是惊叹和不解。

“常规操作。”石逸风懒洋洋地打了个哈欠，正准备趴下补个觉，迎接下一节课的到来。

第二节课，语文。

随着上课铃响，一个巨大的身影，像一堵移动的山，缓缓地踱进了教室。

整个教室的气氛瞬间从刚才的沉重压抑，变得活跃而微妙。*天*禧!暁\税·蛧! _更/辛?嶵!全\

焦羽，他们那体重二百五，才华二百五的语文老师，来了。

“哟，怎么了这是？”焦羽把厚厚一摞语文卷子往讲台上一放，发出“砰”的一声闷响，他笑呵呵地看着台下这群蔫头耷脑的学生。

“一个个跟霜打的茄子似的，被老孙的数学题给榨干了？”

班里响起一阵善意的哄笑，气氛顿时轻松了不少。

“行了，先不说数学了，伤感情。”焦羽摆摆手，拿起最上面的一张卷子，推了推眼镜。

“我们来说点高兴的。这次的期中考作文，大家整体水平不错，立意都挺深刻，文笔也流畅。”

“说明我平时给你们补充的那些素材，都没白费。”

听到表扬，不少同学都挺首了腰杆，脸上露出了期待的神情。

“尤其是。”焦羽拖长了语调，目光在教室里扫视一圈，最后，稳稳地落在了后排石逸风的身上。

“我们班的石逸风同学。”

石逸风正准备进入梦乡，被这突如其来的一声点名，硬生生从睡意中拽了出来。

他茫然地抬起头，对上了焦羽那双笑眯眯的小眼睛。

“石逸风同学这次的作文，写得是相当不错啊。”焦羽的声音里充满了赞赏。

“立意新颖，角度独特，论证有力，逻辑严密。

“我跟高三语文组的其他老师都看了，大家都觉得，这篇作文，可以拿一个很高的分数。”

“将近五十分！”

“哗——”

整个班级都炸了。

将近五十分的作文是什么概念？

在语文高考中，一篇五十分的作文，基本就是奔着满分去的。

所有人的目光再一次，像商量好了一样，齐刷刷地投向了石逸风。

如果说孙波的表扬还在大家的意料之中，那焦羽的这份夸奖，就真的有点超出他们的认知范围了。+k\k^x′s?w~.-o/r?g\

一个理科强到变态的家伙，连语文都这么牛？

还让不让人活了？

石逸风自己也懵了。他挠了挠头，有点不确定地问：“焦老师，您……您没拿错卷子吧？”

他对自己那篇通篇都是逻辑分析，半点感情色彩都没有的议论文，实在没什么信心。

“拿错？”焦羽乐了。

“你的字，龙飞凤舞，气势磅礴，我闭着眼睛都能认出来，怎么可能拿错？”

霍明雨