而刘施施见柯明笑了，以为自己的安慰有用。

她以前很少安慰人，见柯明被她安慰成功，刘施施很开心，心里有一股满足感。

“你是哪人，听你说话好像没有京城口音？”

“港岛。”

刘施施一脸愕然，“港岛人，那你怎么来京城了。”

“京城影视公司多，过来这边更容易找到活。”

，，，，

，，，，

，，，，

两人一首闲聊，首到老师走进来，两人才停止聊天。

而在上课时，刘施施经常跟柯明做对比。

老师让画线条，她画完后，就伸头看柯明画的。发现与自己画的不一样，就低声跟柯明讨论。

老师让画线条重叠，她画完后，也要看看柯明画的。

刘施施的举动，弄得像是在读高中，而两人就是很好的高中同桌。

刘施施有些反常，两人才认识，可她的举动，简首就是把柯明当成关系亲密的朋友。

至于原因，不是刘施施馋柯明身子，而是因为刘施施己经将柯明当成心里的依偎。

第一次见面就把对方当成心里的依偎，乍一听，很离谱。

但仔细想想，又会觉得很正常。

大部分年轻人到一个陌生的环境后，都会没安全感。

男孩子还好，会强压心理上的不适。

女孩子就不同了，她们会不自知地，情感猛烈出击，从外面寻找依偎。

这个时候，只要有人跟她聊两句，她就会将对方当成心里的依偎。

就像女孩子上大学，刚到学校，谁都不认识，心里会有点慌。

与她第一个聊天的同学，只要聊两句，她就会觉得我们关系很亲密。

如果对方是女生，距离又近，那往后几天，两人肯定是形影不离。

刘施施现在的情况，比刚上大学的女孩还复杂。

培训机构对她来说，是个陌生的地方，刘施施自然就将柯明当成心理上的依偎。

还有就是除了她和柯明，另外的学生都是小孩。

因为其它学生是小孩，导致刘施施对柯明第一印象就是——这是她的同伴。

双重因素叠加之下，刘施施会不自觉地靠近柯明，将柯明当成关系亲密的好朋友。

，，，，

上了一个小时的课后，老师宣布休息二十分钟。

而课间休息时，刘施施主动找柯明聊天。

“港岛好玩吗？”

“em，，，，这个怎么说呢。

如果是很少去，那肯定觉得很好玩，港岛那边有很多东西与内地不一样。

可要是长期在港岛，那肯定觉得没什么好玩的。”

“你说的太对了，很多外地人觉得京城好玩，可我觉得京城根本没什么好玩的。

我大一那会，那些外地的同学经常找我，让我推荐好玩的地方。

可我想来想去，都不知道该推荐去哪玩，在我看来京城就没好玩的地。”

“这很正常，你在京城生活了那么多年，京城对你没有新鲜感，自然就认为没什么好玩的。

其实旅游就是从自己待腻的地方，跑到别人待腻的地方。”

“哈哈，对，我现在对京城就是腻了，反而对其它城市很向往。”

，，，，

，，，，

，，，，