带着夏儿跟在几人后面转悠，顺便做点力所能及的事情，比如帮忙拿个东西，丢个垃圾什么的。

中间还有个小插曲，春生见到杨叔兄妹几人早上在院子里练功，蹲马步、练箭练棍，连续观察了两天，终于在第三天期期艾艾的走到杨果儿面前，怯弱的问，他能不能跟着一起练习，跟着习武。

杨果儿当然欣然同意，家里能多个习武的，安全感更高不是。只是开始之前，杨果儿还是跟小孩说明了，这不是一个简单事，很辛苦很辛苦的。春生表示只要能学，不管多苦他都可以。钱婶和钱叔也在一旁表示，春生一定可以坚持下来的。毕竟很少有主家愿意花心思花时间来教一个下人的，遇到了他们就要惜福。

就这样，时间来到了杨秋重要日的前一天，杨果儿赶着车回村里把她爷和爹娘都接了过来。

第二天，杨广山带着杨果儿陪着杨秋去卢秀才的学堂，路上，看着紧张得首揪自己衣角的弟弟，杨果儿轻轻的拍了拍弟弟的肩膀，“秋儿，不要紧张，姐姐相信你可以的，你的努力不会白费的！”

杨秋扯着嘴角对着姐姐挤出了一个笑容。

杨果儿一看那似笑非笑的笑容，干脆拉着杨秋停了下来，“秋儿，来，跟着姐姐，吸气—吐气—，慢慢来，放慢速度，再来几遍。”

做了几遍深呼吸，杨秋总算没那么紧张了，几人才进卢秀才的学堂。卢秀才粗略问了问杨秋之前读的书，知晓杨秋己经熟读过《千字文》《三字经》《弟子规》，粗读了《幼学琼林》前两卷，《蒙求》，《论语》也有了解一些，惊讶的看了杨秋一眼，“你可知欺瞒先生是大罪？”

杨秋站起，躬身行礼，“小子不敢欺瞒先生，先生可考校一二，便可知小子是否真的都读过。”

“罔谈彼短，靡恃己长。出自哪本书？后续是？”

“罔谈彼短，靡恃己长。信使可覆，器欲难量。这两句出自《千字文》，意思是莫要论他人之缺失，亦勿恃一己之能。信义须经反复验证，胸襟当如海岳难测。”

“古者言之不出，耻躬之不逮也。作何解？”

“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？说的是什么？”

卢先生一个问题接一个问题的抛出，起初，杨秋还能从容应对，有条不紊的回答，随着后面的问题越来越难，愈愈来愈深，饶是秋天，杨秋的额头也开始冒汗了。

最后，卢秀才看着眼前这个不到七岁的孩子，抚着胡须，满意的点了点头，“明天来学堂，报到，正式开始学习吧！”