们的观念容易受到误导，但只要有人引导，善良的本性便会显露。

她希望通过自己的行动，在这动荡的岁月里，为教授们撑起一片小小的安宁天空，同时也让孩子们懂得正确的行为准则。

乔锦溪将这件事告诉给了她大伯，乔兴国听了无奈地叹了一口气，他知道在这种社会环境下，他也不能做得太多。

第二天，乔兴国召集民兵小队开了一个会，那就是禁止一些不好的流言在村里传播，然后就是要告诉村民，那些下放下来的人是来劳动的，不允许他们随意欺负、打骂，让民兵小队在这方面加强管理。

……

没过几日，乔锦溪和哥哥们陆续收到了恢复上课的通知，一家人又重新回到了县城的家里。

乔锦溪和哥哥们纷纷回到了各自的校园里，开启了新的学习生活。

大哥所在的大学，在这场时代的浪潮中，同样未能幸免。

校园里弥漫着一股压抑且迷茫的气息。

曾经在学术领域挥洒自如的教授们，如今授课时也多了几分谨慎与踌躇。

课程内容被严格把控，许多前沿的学术探讨被迫中断，取而代之的是一些符合当下形势却略显空洞的内容。

然而，大哥并未因此而懈怠。

他每天早早地来到图书馆外排队，只为能抢到一个学习的位置。

图书馆内，曾经丰富多样的藏书，如今不少都被束之高阁，但大哥依旧能从有限的书籍中汲取知识的养分。

课堂上，他全神贯注，即便老师的讲解有所保留，他也能凭借自己的思考和探索，深入挖掘知识的内涵。

课后，他会与志同道合的同学聚在一起，避开众人的耳目，低声讨论学术问题，试图在这艰难的环境中，为学术的传承保留一丝火种。

而乔锦溪所在的小学，亦是一片凋零之象。

曾经和蔼可亲、循循善诱的老师们，如今变得谨小慎微，在讲台上授课时，眼神中满是忧虑，仿佛每一句话都要在心里反复斟酌后才敢说出口。

校园里学生寥寥无几，空荡荡的教室仿佛在诉说着时代的沧桑。

但乔锦溪并未受到这种低迷氛围的影响。

每天清晨，她总是背着洗得发白的书包，精神抖擞地走进校园。

老师们看到她能每天坚持来上课，心中的阴霾也会被驱散几分。