盘？

啊……我这才刚印好十份。￠s_o?k~a·n_s_h+u¨./c¨o-m′］

工作人员把旁边他刚装好没多久的光盘，给这几个人指着，像是达成什么协议，那三个人，前两个人各拿走五份，最后一个人在等工作人员新印的光盘。

一下子少了十五份，这个印光盘的工作人员，有些摸不着头脑。

现在不是致辞和公布成绩的环节吗？

怎么来他这里拿光盘了？

觉得奇怪，又觉得可能发生了什么自己意想不到的事情，工作人员也像那几个人一样，掏出一部分的钱给自己留了两份。

虽然不清楚发生了什么，但留两份总归是妥善的。

他不知道就是这次小小的举动，让他以后迎来升薪加职的未来。

把印好的那剩余83份光盘放到贩卖的机器里，工作人员这边刚操作好，就听到机器在极速运转工作的声音，还不到十分钟，那些光盘就没了。

［？？？］

那一大堆的光盘呢？

这就没了？

感觉到邪门，正在换衣服打算下班的工作人员，就这样呆呆地看着机器上方露出的【已售空】的文字。~搜¨搜.小^说*网+ ~首,发/

第十九章 心态变了

人精神力的增加，不但需要正常的身体能量的积累，还需要学习很多的知识，更需要经历过很多的人和事情，才可以增加。

在小孩子的检测中，一般精神力的数值都是100以内，除个别特别优秀的小孩外，才会是一百出头。

而精神力的成长，会随着人正常的新陈代谢，身体能量的积累，以及年龄和知识水平，与所遇到的经历而增加。

像这样能跟成人精灵使的精神力相比的小孩子，本就会显得很特殊和异常。

当清水铃音看到自己的学生，展现出那样的演奏时，她也是愣神的。

虽然有些地方，是有被询问过，也能看出学生在思考和显现时，遇到的问题，是怎么解决的。~s′l-x`s~w/.!c-o.m+

首先就是……

如何让显现的画面，不是一下子出现，而是阶段性，片段性的出现。

虽然那时并不明白，为什么学生会询问这样的问题，但还是凭借自己的知识回答了问题。

可难度有多大，清水铃音心知肚明。

明明是被用作对战中，战斗中才会运用的手段和能力，却被学生用这样艺术的方式展现出来，清水铃音回想起初中第一次被迫经历的，那段黑暗的过去，突然觉得无所谓了起来。

原来经过使用的人不同，那些能力就能展现出这样充满稀奇和美好，甚至是……令人无法反感，只能留下震撼的心情。

感受到身边精灵的雀跃，清水铃音也像绝大数的人一样，仰着头呼吸着，看着上方的灯光发着呆。

只要是看过这个孩子的演出，不管是已经经历过的精灵使们，还是还没有经历过的那些学生们，以后想起这些特殊能力时，不会再是那段黑暗痛苦的经历，而是现在坐在这里，所看到的，所听到的表演和演奏。

充满人性的演奏，又带着艺术故事性的发展。

蓝白色的精灵，变成光影时，往往给人的感觉，那就是大众意识上的灵魂形状。

不知道该如何缓解现在的心情，清水铃音看向一步步走下台的学生，眼角的眼泪滑落，滴落下手背上。

明明是老师，却被学生的表现给治愈了。

站起身，让手下的人员帮忙买几份光盘，清水铃音通过后面的通道楼梯，走到后台演出的走廊那等着学生出来。

不一会走出来的学生，脸上的表情平淡又冷静，在看到我时，才露出意外的神色。

紧接着，就像以往那样露出笑容，往我这边跑了过来。

［清水老师！］

穿着漂亮又好看的礼服，学生向我跑来的姿态，就像是扑扇着翅膀的蓝色蝴蝶，美好到让人心动。

弯下腰把学生抱起，我紧紧抱住学生纤细单薄，带着小孩子特有的柔软身体，像是小时候拥抱住最喜欢的精灵和珍爱之物，不肯放手，又满怀欣喜。

［小悠。］

在以前一直不理解，为什么有些精灵使在找不到合适的对象时，就会用老师的身份，培养自己的学生，作为以后度过危险阶段的对象，在这一刻我仿佛也理解了。

也许是因为放心，也许是因为对方毫无保留的信任，也许是因为在对方身上看到纯真无邪的那一面。

但不管是什么原因，这样的制度还是保留了下来。

带着诟病，带着纷争