书店里的书籍，都是十分的片面与表面，并没有这么深层次的知识讲解。,E~Z/小/说`网+ `更~新*最`全*

[那是因为，他们还没有拥有属于自己的【精灵】。

而且他们依旧处于普通人的范围里面。]

[那堀北桑呢？]

我想起游戏男主，那称得上是高规格的樱花树，好奇地问清水老师。

[智也的话，已经有属于自己的【精灵】了。

而且还是十分可观的数目，只是有归有。

但跟【精灵】进展，还没到能交谈的阶段。]

[而且，他也只能看到自己的【精灵】，看不到其他人的【精灵】。

因为对于【精灵】的力量，他还没有到能使用，交谈的地步。

而选择他的【精灵】，只是因为想让他看到，所以他才能看到。]

清水老师回答道，并且看着我笑了。

[所以当我知道，你不但能看到自己的。

还能看到我的，并且连那【无意识】状态的保护层，也能看到的时候。/t^a+y′u￠e/d_u·.·c/o-m-

才会那么的高兴。]

[甚至于，在知道你还能听到的时候，才会做出亲你的行为。]

[因为太过高兴了，以及小悠你太可爱了。]

清水老师说我可爱。

今天上学的时候，由奈也说我可爱了。

真的十分不习惯，我拍了拍老师的胳膊。

[别说这些无关紧要的事情，还有没有关于【精灵】的事情？多讲一点。]

连称呼都没有了，但清水老师并没有介意继续地说道。

[而关于看这个人有没有成为【精灵使】的天赋，就要看他身边有多少无意识，围绕着他的【精灵】数量。]

[天赋越高，数量越多。]

[同时，如果数量多，无意识围绕着对方的精灵，还有活跃的现象。

那么可以肯定地说，这个人绝对会成为最好的那批【精灵使】。+r?c,y,x*s~w..~c^o*m_]

清水老师说了很多东西，都是外面的世界不可能了解到的事情。

这个时候，有老师和没老师的区别就出来了。

果然，关于【神秘力量】这一方面的事情，永远需要领路人。

[清水老师，请再多讲一点。]

渴求着知识，我握住了清水老师的手。

[而钢琴，是为了唤醒【精灵】意识的一个手段。]

[即使【精灵】选择了你，但是无意识的【精灵】并不会回应你。

不但没有能力让你看到它们，也没有能力让别人看到。]

[而这个时候就能对比出来，那个人的天赋和精灵的阶段在哪里。]

清水老师反握住我的手，笑着继续解说。

清水老师讲的内容，都是我不了解的世界。

真的很让人听了又想听，想要了解更多。

对待【精灵】还有【精灵使】的事情，更感兴趣了。

因为听清水老师的讲法，很好玩的样子，也很有趣。

并且还有很多需要努力去做的地方。

[关于钢琴治愈师的阶段，是这样划分的：

唤醒【精灵】、看见【精灵】、

能让他人看到【精灵】、能看到他人【精灵】、

能听到【精灵】讲话、能听到【精灵】唱的短暂歌声和旋律、

能唱出【精灵】教的短暂歌和旋律、能听到【精灵】完整的歌和旋律

能唱【精灵】教的完整的歌和旋律。

而进入到【精灵使】的重要一点就是——能让【精灵】在身体周围围成保护层。]

清水老师每讲一点，就摆出相应的数字。

关于钢琴治愈师的阶段，就有九个要点。

而最需要这方面的知识，清水老师的讲解，直接解决了我目前的迷茫。

[关于你之前对我为什么有这么大力气的疑惑。]

清水老师突然把我之前的问题提起。

[只要是跟【精灵】接触的人，身体会变得健康不提，力气也会增大。

具体的要看【精灵】的力量大小。]

虽然事到如今，听到这里的我终于忍不住了。

[清水老师，为什么感觉【精灵使】，甚至可以成为强大的人形兵器呢？]

如果用着治愈人的力量去攻击人的话，这应该会成为相当可怕的力量才对。

[是的，这一点在刚出现这种力量的时候，就有过这样想法的人。]

清水老师赞赏地看着我，继续说道。