去了也是放养，那和没进去有什么区别。一大爷更是想靠着让杨山教学的噱头把大院绝大部分住户都笼络在手里。所以一时大家都不说话了。

杨山决定加加码，“三位大爷，咱们弄这个学习班是为了什么，不就是为了让院里的孩子能持续出成绩么？如果一帮小孩子参加进来，那肯定会影响年龄大的孩子的，那样的话，慢慢的愿意认真学习的孩子肯定不会再来了，他们不来了，这个学习班不就成托儿所了么？这点三大爷肯定能明白吧。”

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！三大爷首先点了点头，二大爷想了想，他家老三今年已经10岁了，也就是再等一年而已，所以也点点头。

一大爷思索了半天，感觉自己如果一力坚持很有可能会出现杨山所说的结果，那样他笼络院里人的目也达不到，还不如就先按杨山说的办，最后也点了点头。不过他对后边那条规则还是有点不理解，“后边这条你能给举个例子吗？”

“比如有个小孩他进教室后就安静的趴在桌上睡觉，那不算触犯规则；如果他睡觉的时候打呼噜，影响别人学习，那就触犯规则了，请离开；但如果其他小孩都表示呼噜声不影响他们学习，那他也不犯规。”

“这算什么规定，比在家学习都自由。”二大爷一听就不乐意了。

“学习本来就是靠自觉，学习班提供的是良好的学习氛围，相互竞争的压力情境和相互交流提高的机会。”杨山言之凿凿。

二大爷还是有点不乐意，他觉得没有棍棒的威胁，根本就教不出好学生，他在厂里带徒弟就是这样。不过他也没再多说，谁让杨山的学习成绩摆在那里呢。

“最后，我建议咱们把这件事情告诉街道办，说明了咱们借用房子的用途，并且保证不会损坏房屋设施。如果街道办另有他用，咱们承诺及时腾空。这个事情可以由我来去找街道办，到时候请三位大爷签字就行。”其实这一条是杨山的自我保护措施，有了街道办的背书，谁也不能拿这个事情来拿捏自己。毕竟这个四合院可是妖孽纵横，不可小觑。

这一条三位大爷也没意见，只是觉得杨山是在脱了裤子放屁。

谈判结束，4个人对这个结果都不太满意，但也都接受。三位大爷各自散去做他们的事情，杨山则心情阴郁的把玩起那把手枪。