《春天嘅音响》（粤语诗）

文\/树科

热头捐开被窦嘅时候

我哋梗喺会听见细雨细风

丝丝嗦嗦，有声有色嘅呢喃……

草，佢哋嘅拔节嘅步伐嘅歌吟

笋，佢哋嘅拱土嘅冒尖嘅轰隆

叶哈花哈，上水上色，佢哋

同溪流笑得哗哗啦啦……

日头噈到处招惹大家嘅激动

燕子，麻雀，百鸟佢哋

大家嘟欢乐到跳起舞嚟

齐齐回应，温暖佢哋嘅光明……

《树科诗笺》2025.3.6.粤北韶城沙湖畔

《粤语乡音里的春之交响》

—— 论树科《春天嘅音响》的诗学建构

文\/阿蛋

在当代诗歌的多元谱系中，树科的《春天嘅音响》以其鲜明的粤语方言特质与灵动的春之意象，构筑起独特的诗歌美学空间。+1￠5/9.t_x?t\.*c-o·m*这首创作于 2025 年粤北韶城沙湖畔的诗作，犹如一曲乡音未改的春之交响，将岭南大地的盎然生机与方言韵律的独特魅力熔铸一炉。′/D小[说)`C′Mμ￠S, ??最￠|?新1??章;=:节-更+??新¨快?{μ诗歌以细腻的笔触、鲜活的意象和浓郁的地域文化气息，打破了普通话诗歌的常规表达范式，在语言与意象的碰撞中，展现出春天的蓬勃生命力与诗人对故土的深情眷恋。

一、方言诗学：粤语词汇的独特韵味与情感张力

方言是地域文化的活化石，承载着一方水土的历史记忆与情感密码。在《春天嘅音响》中，树科大胆运用粤语词汇，构建起独特的语言场域。“热头捐开被窦” 一句，“热头” 指太阳，“捐开” 意为钻出，“被窦” 即被窝，三个粤语词汇的连用，将春日清晨太阳初升的情景生动地展现出来，充满了生活气息与童趣。这种极具画面感的表达，让读者仿佛看到太阳像个调皮的孩子，从云层中钻出来，掀开黑夜的被窝，带来光明与温暖。相较于普通话中 “太阳钻出云层” 的表述，粤语词汇的运用使诗歌更具地域特色与亲切感，让读者感受到浓浓的岭南风情。

“丝丝嗦嗦，有声有色嘅呢喃”，“丝丝嗦嗦” 模拟细雨细风的声音，叠词的运用增强了诗歌的韵律感，同时也将风雨的轻柔细腻表现得淋漓尽致。“呢喃” 一词赋予风雨以人的情感，仿佛它们在窃窃私语，诉说着春天的故事。这种拟人化的表达，结合粤语的独特发音，使诗歌充满了灵动的诗意。粤语中丰富的拟声词和形象化的词汇，为诗歌增添了独特的韵味，让读者在阅读过程中仿佛置身于岭南的春天，亲耳聆听那有声有色的呢喃。

方言的运用不仅是语言形式的创新，更是情感表达的深化。粤语作为诗人的母语，承载着他对故土的深厚情感。通过粤语词汇的运用，诗人将对家乡春天的热爱与眷恋融入字里行间，使诗歌具有强烈的情感张力。对于熟悉粤语的读者来说，这些方言词汇能唤起他们的共鸣，勾起对家乡春天的美好回忆；而对于不熟悉粤语的读者，这些陌生而新奇的词汇则如同一扇窗，让他们窥见岭南文化的独特魅力，感受到别样的诗意。

二、意象群像：春之生命力的多维呈现

诗歌中丰富而独特的意象群，是展现春天生命力的重要载体。=搜#>搜μ小?说?·/网×| )更[:×新o+最*\[快<树科在《春天嘅音响》中，精心选取了一系列与春天相关的意象，从不同角度描绘出春天的生机与活力。“草，佢哋嘅拔节嘅步伐嘅歌吟”，将草的生长过程比作有节奏的步伐和歌吟，赋予草以动态的生命力。“拔节” 一词生动地表现出草生长的迅速与力量，“歌吟” 则进一步强化了草在生长过程中所蕴含的喜悦与生机。在这里，草不再是静止的植物，而是充满活力、会唱歌的生命个体，它们以自己的方式庆祝春天的到来。

“笋，佢哋嘅拱土嘅冒尖嘅轰隆”，“拱土”“冒尖” 形象地描绘出笋破土而出的过程，“轰隆” 一词则以夸张的手法，突出了笋生长时的强大力量，仿佛能听到大地被冲破的声音。这种将视觉与听觉相结合的描写，使笋的生长过程更加立体可感，展现出春天蓬勃的生命力。笋的意象与草的意象相互呼应，共同构成了春天植物生长的生动图景。

“叶哈花哈，上水上色，佢哋同溪流笑得哗哗啦啦”，“叶哈花哈” 以粤语的口语化表达，展现出叶子和花朵的繁茂；“上水上色” 则形象地描绘出