位太子殿下，一旦离开了太子的位子，他就什么也不是了！

于是，才有一次又一次地需要我去力挽狂澜，但我又能随时随地守着那位太子殿下么？我这行动不便的小残废即使是在这楚都待着，也未必能及时赶到，更何况我还有一堆一堆的事情需要去做……

但是，皇后娘娘无论如何也是我的岳母，我自然需要去做那些让她放心的事情，譬如守护太子殿下和他自己的位子，又或者，找一个不太可能对太子殿下不利的人去顶替他的位子？”

张老师认为自己刚刚的猜想果然还是有道理的，古月应该就是准备暗渡陈仓，可他到底选谁呢？尤其是他如何能保证被选中的那个皇子不会对太子做出任何不利的事情？

又或者他其实并不在乎？不，也不尽然，不然他也没必要特地主动说出来，更何况他说的内情也是事实。

张老师越发好奇，而且更加不安，便没有继续苦想而是直接问道，“古大人您所说的这位不太可能对太子殿下不利的人，又会是谁呢？要知道三皇子四皇子以及五皇子，无论是谁坐上了那个位子，有朝一日更进一步，可能继续顾及兄弟之情么？更何况废长立幼自古便不是长盛之道！”

“张老师所言极是，也不必客气，如果那些人的位子都是自己抢到的，他们有可能不去更加害怕自己的抢到的位子又被别的人抢走么？同样，他们怎会不担心那个位子之前的主人把属于自己的一切都抢回去？所以晚辈想要找到的人，绝对不是三皇子四皇子和五皇子，这点您大可放心，至于长幼有序，没错，晚辈也是读过历史的……”

虽然张老师并没法知道更多内情，也自然不清楚那些皇子们到底做过什么，但他听到古月这番话后忽然又有了一个新的判断，因为除开太子以外，陛下亲生的皇子也只有三人，偏偏古月一个不选，那他选的又会是谁呢？而更关键的一点，是古月也赞成“长幼有序”，于是唯一一个能够满足所有条件的人呼之欲出！

“原来是他……可是……古大人您真的能够确认么？虽然也的确能够满足长幼有序，而且德贤兼备，可您又如何保证不会出现手足相残的事情呢？”

“没有人可以保证任何事情，包括我，但是，都是陛下的孩子，只因同父异母，就可能有相互间的杀伐，因为宫斗的小心思可不仅仅只是那些女人独有的！但是，一个妈养大的孩子，又怎会让自己的母亲伤心呢？”

张老师沉默了，因为他也有些动摇，因为这个“他”符合“长幼有序”，符合“惟贤惟德”，似乎找不出任何毛病？而且的确可以让所有人皆大欢喜？当然，或许只有陛下一人会感觉心里有疙瘩？但陛下一定是开明的……

而这样的想法，才是古月需要张老师去“理解的”，虽然有那么一丢丢的误会在里面……

古月想要替项无忧完成的事情，对于这个时代而言基本就是禁忌，所以即使是张老师也不可能会往这方面去考虑。.5-4!看¨书` ·更^新-最^快?

恰恰是利用了这一点“先入为主”，同时，又用言语上的“留白与含蓄”，让张老师有了主观上的误会，因为大皇子和项无忧有太多共同点，因为他们都是楚后养大的，最关键的一点，恰恰是“长幼有序”，大皇子可以比太子都大，而项无忧也是长女，毕竟楚皇只有她这一个女儿。

有这么一步棋，古月也并非处心积虑，因为他从不曾想过这位张老师会突然来造访，又一个劲刨根问底。

但是这种说辞也绝不是刚刚才想到，在古月的预案里，大皇子的确是一块最好用的“招牌”，毕竟直接推出项无忧，其阻力何止是潮水，但大皇子不同，他虽然也一直和那个位子不太沾边，可他却又始终在众人的视野里……

有时候就是无巧不成书，一个自己找上门的张老师，突然就成了自己计划的开始和一部分，古月不禁感慨世事难料，同时也在心里盘算着如何利用好这位老师和他的学生们。

可以预见，张老师回去之后不可能把一切都烂在肚子里，虽然他其实抱着很大的“决心”，甚至认为自己会“朝闻道夕死而已”，但他并没有遭遇自己设想中的结果，却得到了自己想听到的答案，他会闭口不提今日发生的种种么？

古月对这个人的了解并不太多，却在刚刚的简短会面上留下了不少深刻印象，只是也无从推敲他到底会不会有所作为，但这些都不能一厢情愿。

而接下来，古月想要做的是推张老师一把，因为他的那些“太聪明”的学生还需要人去搭救，古月虽然没有什么绝对的把握，却也有了头绪。

说到底，这些人的罪名可大可小，但楚皇一定会十分不